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等我吃饭吧？”疑问句随着桌上的剩菜剩饭进入视线而变成了陈述句：“嗯，没等我吃饭。不要等我吃饭，冬天饭菜凉的快。”其实很多时候，他都已经不在是那个没事就抽烟喝酒打...

的数学阅读能力; ③ 通过灵活应用公式的过程,提高学生类比化归、数形结合的能力. ⑶ 解决问题 ① 通过问题获得数学知识,经历“发现问题—提出...