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事，引起了我的思索。每一个学生都是有故事的人。我们觉得一些问题简单得就像“1+1=2”一样，可是在学生看来却仿佛比登天还难。如果我们不能及时引导和帮助他们，可能...

化的真谛——“动静之机、阴阳之母也”、“静中触动动又静，因敌变化示神奇”。动、静部的命名告诉我们，只有在打拳中不断地动中求静，静中求动的习练，才能出功夫，真功夫...