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大班区域活动反思
  • 大班我爱你活动反思-科学活动《我爱吃的蔬菜》反思

    准备看起来很充分,但是由于这些材料都是家长准备的,我们的小朋友又不识字,所以他们还是不会说。所以这个教学活动不是很成功,反思一下自己的教学,看来问题还是出在自己...

  • 主题班会活动反思-大班《追赶跑跳碰碰》主题活动的反思

    。有的小朋友甚至干脆把水倒在了地下,用手描绘了起来。看到孩子们对此有如此的兴趣,于是,我请家长帮助我们用各种材料做了用水写字的笔,有的用布做成、有的有毛线做成、...

  • 半日活动反思-活动反思《豆宝宝排队》

    类经验,所以幼儿能联想到很多标记方法,如画圆圈、或用数字。在操作中,大部分幼儿都能按照要求进行操作,并设计合理的标志,从而发现不同大小的豆豆与排列长短的关系。 ...

  • 幼儿园区域活动-区域活动安排

    灵活应变能力,将指导的计划性和实施随机性相结合,随时掌握教育契机,因势利导。 4、建立必要的活动规则 区域活动并非是任意的行为,而是有其内部规则的,包含着积极的...

  • 大班科学活动教学策略-大班科学活动:油和水

    才能把观察力集中在所要观察的事物上。”在科学观察活动中,特别是持续性的科学观察活动中,大班幼儿常常会出现“随心所欲”的现象,即常常凭自己的主观意愿、主观兴趣来观...

  • 大班班级特色活动-大班活动《看看排排》

    一张贴在表彰栏上。  3、 每节课由老师进行打分,评选男生女生的听课效率,上课表现!并张贴上墙!  4、 在平时组织一些活动让学生增加斗志,激发男生和女生之间的...

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