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有了实质性的内容。(二)转变过于强调甄别评价的观念，建立学生成长过程的评价机制新课程的评价改革不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价...

践活动，有较好的精神风貌和健康的体魄与老师、同学相处融洽，待人坦率真诚，能主动与老师交流，有正确的认知观，审美观和荣辱观，道德观念强，能正确审视自己，不断完善自...

。课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧...