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而提升教学能力。加强相互听课，重视交流学习。每位教师听课不少于15节。鼓励“听课、评课”，大力提倡组内，校内听随堂课。落实学校所规定的任务。本组必须组织组员开展...

分别是《分数的初步认识》和《周长的认识》。我组认真学习学校总课题组下发的2009-2010学年度“构建小学绿色课堂，促进学生和谐发展”课题研究工作补充要点，进一...

化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。四、积极开展课题研...

全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。　　2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的...

2 校长工作日志2012[_host_］日志2012 校长工作日志2012[_host_]日志2012 校长工作日志2012(_host_）日志2012 校长工...

果明显。1.分层备课，改进教学方法我们将课题研究与课堂教学紧密联系在一起。通过分层教学设计的集体备课活动促进教师认真钻研教材，加强对学困生转化的教学研究，分析学...