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事，口语上的表达不当，会产生了误会。但出于情意，碍于面子又不便重复强调，申诉清楚，久而久之，相互之间生活上，感情交流上躲躲闪闪，尽量避讳，言词带有刺探性，这样长...

的想象。想象美和憧憬美都是一种异常神奇的抽象美或意向美，务虚的飘渺会把一个人意向思维勾引，如果到实地再看实景就会感到不过如此，识破天机，就显得不稀奇了，“不识庐...

近、关系的亲疏，也就是在学生中树立教师应有的“威信”，“美”就是指最佳的育人效果。一、师生之间距离过远(_host_］一种观点认为，教师就是教师，学生就是学生，...