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抓住以下几个主要方面的内容：１、教学目标的确立是否正确、完整、可行、具体，教学过程是否紧紧围绕教学目标，坚持了目标的指向性。２、是否以教学大纲为指导，深入分析教...

师评价，各占50%。一、个人备课的要求1.上课必先备课，不上无准备的课。在进度上要做到周前备课，并做到于上课前再熟悉和修正完善。2.做好“五备”工作：（1）备大...