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地叙述思维过程． 3．培养学生主动探索的学习热情，感受数学与生活的密切联系． 教学重点 认识的数量关系，初步学会两种解答方法． 教学难点 理解的两种解题思路． ...

　1、长方体和正方体都有(　　　 )个面，(　　　　 )条棱，(　　　　 )个顶点。　　2、长方体每个面一般都是(　 　　)形，也可能有两个相对的面是(　　　　...