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情况，并说出计算顺序。根据学生的叙述过程在屏幕上的算式“ 4＋3－2”中标明计算顺序并依次闪动“”和“”两部分。 教师：第二步是几减2，为什么是这个数减2？ ...

呢? [加减乘除符号]教你快速输入加减乘除符号——详细知识[加减乘除符号]教你快速输入加减乘除符号 一一、快速插入可以通过“插入——符号”菜单，选择“宋体——拉...