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是什么故事？生(许多人)：一个屠户和两只狼的故事。师：大家已经知道通过自己的劳动和创造理解了故事。教师串讲故事。教师总结学生学习的办法：查、加、改、联。那么，故...

“刻入石头”，形象地表现了这些人妄图“不朽”的痴心梦想。“不朽”加引号，更显讽刺意味。修改后的“石头”之后，以逗号点开，句末的“头”(t6u)与“朽”(xǐu)...