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全快速的到达了终点，你们的心情怎么样呢？ 二、复习歌曲“心情歌”，巩固已有的旋律经验　　1、第一次演唱要求：红队演唱，黄队接唱，第二段交换　　2、第二次演唱提...

儿学打歌曲中出现的节奏，再配以歌曲中的歌词，一边打节奏一边唱。这样，孩子们既能掌握歌曲的节奏，又能熟悉歌词，真是一举两得。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想...