标相呼应。也就是说,使教学目标的控制必须落到实处,不搞形式,不搭花架,一锤一音,一步一印。着眼于各个环节去实实在在地完成任务。要依据教学目标对全部教学内容进行取...
61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1