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时，指图的学生该怎么指，即“一去二三里”该怎么理解的问题。5．能用手势表示“一去二三里”的意思吗？点明：“一去”，即一路走去的意思。6．还有什么问题？设计意图：...

房屋，学生读“烟村四五家”老师指着亭子，学生读“亭台六七座”老师指着路边的花，学生读“八九十枝花”老师指着整幅画，学生读整首诗。3.情趣练读，读出节奏感。老师以...