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考试和质量抽测后开好年级质量分析会 。 ②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。 4． 加强班主任队伍建设，协助班...

作，积极营造“自觉学习、学人之长、人人善思”的学习氛围，积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时总结经验。 （二...

班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因...