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这样的情感再一次从心底里发出由衷的赞叹——20世纪是个呼风唤雨的世纪！五、布置作业对于20世纪的科学技术，很多科学家都有他们精辟的独到的理解，下节课我们再来学习...

没有 ，也没有 （学生结合自己的理解，说在农耕社会还没有什么）；20世纪， ， ， （２０世纪的我们还拥有一些什么）。让学生在语言文字训练的过程中，通过对比，感...