,通过各种有效教学组织形式,引导学生的积极、主动学习。时刻关注学生的学习状态,有效调控教学,照顾差异,发现“火花”。在上好每一节课的基础...
归线向南北两侧递减秋分赤道赤道正午太阳高度为90°,由赤道向南北两极递减冬至南回归线南回归线正午太阳高度为90°,由南回归线向南北两侧递减归纳太阳直射点所在纬度...
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