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养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自...

来，发展中国家在制订一个时期内国民经济发展计划时，必须首先从本国经济发展的实际情况出发，遵循经济发展的客观规律，注重发展的时序性、不能急于求成。例如金融自由化。...