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刷子李教学反思
  • 燕子教学反思-《燕子》教学反思

    引导学生先想象人们赶集的场面,再想一想花儿争相开放的热闹情景,从而感受春光的光彩夺目。“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线”“燕子成了音符”让学生展开想象,仿佛自...

  • 刷子李教学设计-刷子李教学案例

    的芬芳呢?下面让我们以合作完成一首小诗的形式,来写写刷子李的“芬芳”。老师建议用第二人称“你”来表达你眼中的刷子李的形象,也可以用上“于是,我明白(读懂了) ”...

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