学生在应用它们的时候,容易混淆,帮助学生认识定理及其逆定理的区别,这是本节的难点. 2、 教法建议 本节课教学模式主要采用“学生主体性学习”的教学模式. 提出...
61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1