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个“拦路虎”消灭掉，先自己读一遍课文，把自己的“拦路虎”圈出来。学生自由读文，圈画生字。同位帮忙消灭“拦路虎”。[设计意图：让学生自读课文，同位互助认读生字，提...

悼文 祭文 挽联选编 第三篇 祭文篇（四）五 : 悼念外公挽联集锦完来大璞眼天地 留得和风惠子孙 横批： 驾返蓬莱骑鲸西归哲人其萎鹤归华表 吟咏诗书，学高才博子...

？杜甫赞美高適、岑参的诗：“意惬关飞动，篇终接混茫。”（《寄高使君、岑长史三十韵》）此诗以李广终篇，意境更为雄浑而深远。全诗气势畅达，笔力矫健，经过惨淡经营而至...