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姿多彩的世界。（刘云）五彩斑斓的世界是自己创造的。（王超）每个人都有自己的生活权利，谁都可以创造一个内心充满春天和花朵的世界。（陈昭鸿）3、发挥学生丰富的想象力...

颜色——花的色，味，再写果。师：先写花的色，味，再写果。[板书：色、味、果]生(2)：接着写花下的蜜蜂，蝴蝶。[学生举手]师：好，你说。生(3)：遍地的野花的姿...