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自由、难度也是最低的，然后逐渐加上条件，逐渐缩小它的想象范围：加上一个点、放大观察这个点、切开来观察，又逐渐的穿插了认知方面的内容，使得想象的难度了越来越大了。...

练习各自的节奏。三、鼓励幼儿选择生活中常见的物品当作乐器为歌曲伴奏。1、幼儿自由探索，教师观察指导：发现了什么，怎么让你手中的“乐器”发...

一张贴在表彰栏上。　　3、 每节课由老师进行打分，评选男生女生的听课效率，上课表现！并张贴上墙！　　4、 在平时组织一些活动让学生增加斗志，激发男生和女生之间的...