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更为积极主动。本次活动的第四个环节就是歌表演，这首歌曲适合表演，因此我用进行表演结束活动。三 : 小班音乐说“哈罗”说课：小班年龄的幼儿喜欢节奏简单、欢快的音乐...

纸包裹的糖果的特征异同3、剥糖果，了解糖果的外形、颜色。闻糖果，感知糖果的气味。尝糖果，了解糖果的味道。幼儿通过看、摸、剥、闻、尝等多种感官，由浅入深地对糖果作...

里借助情境创设，看见小花、小蜗牛等，使走路与打招呼练习变得有趣味性。)师：我们走得有点累了，坐在草地上休息一下吧!(2)发现豆子，创编表演蚂蚁传递信息的动作。师...

发挥幼儿的想象力，是激发幼儿言语的重要方法。五 : 幼儿园中班《水果拼盘》优秀说课稿范例　　众所周知“好的习惯将终身受益。”因此我们幼儿...

自然的许多声音演示给幼儿听，帮助他们获得一定的认识，多媒体的运用，引导幼儿去听去猜去模仿，使幼儿主动探究，积极思考，使幼儿的理解和认识更加深刻。达到科学素质的提...

的方式巩固，学生很快就掌握了附点节奏，在唱歌时，教师稍加点拨，难点就很容易突破了。学唱歌曲的环节。我将表情、语气、动作表演等情感表现贯穿歌曲教学始终。 通过轻声...