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更多的是学生现场的生成。老师点拨自如，评价得当，就能使学生在讨论交流中，能够时时碰撞出智慧的火花，读书体现层次，让学生充分享受到学习语文的乐趣，体现老师与课堂与...

的音乐，激发学生情绪，调动学生的生活体验，使学生心中对昆虫世界充满了探索和向往的激情。同时为体现本单元的重点——丰富的联想和想象打下基础。到大自然中观察过这些音...

行的小虫，对草 虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自 然、对小生物的喜爱之情。珍惜 平等生命 和谐尊重人与自然课堂练笔：? 小甲虫们不但有生命，还有...