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而这些意地点和人象罗列在文中，像是在介绍一个故事的时间、物，而不像原诗那样能使人体会到诗人那种睹物思人，缱绻难忘的情怀。（三）艾米·洛威尔（AmyLowell）...

而已。“莫问”二字，并非劝诫之辞 ，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象...

风之薰兮，可以解吾民之愠兮。南风之时兮，可以阜吾民之财兮。” 风从鸣条而来，随手把种子、雨点、雪花和希望，撒向无边无际的起伏的岗峦。刹那间，长出茂盛的麦子、玉米...