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键的时候，第一节课下了)　　第二课时　　1.带着学生总结了方法：一要主要开头和结尾;二要注意把事情写清楚——为了写清楚就必须把顺序安排好...

全班交流，来取长补短，达到整体的完整。如：学生在初读课文时，我让学生选择自己喜欢的读书方式读书，然后思考课文主要写了哪几件事?学生读书的兴趣很浓，交流时的气氛也...

后，我还安排了拓展训练，设计了仿写诗歌中的拟人句“……奏起……”、“...

地突破了翘舌音认读的难关。但部分学生还是读不准，舌头翘得不自然，感觉读得很吃力。（三）师生互动游戏我以多种形式的游戏和有趣的活动来组织汉语拼音的学习，如“猜一猜...

教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之...