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分别是《分数的初步认识》和《周长的认识》。我组认真学习学校总课题组下发的2009-2010学年度“构建小学绿色课堂，促进学生和谐发展”课题研究工作补充要点，进一...

，交流是教学的本质，而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分，教师教学的效果在很大程度上受制于提问的技巧。经过细致调查，发现相当多的教师在这一问题上有困惑...

果明显。1.分层备课，改进教学方法我们将课题研究与课堂教学紧密联系在一起。通过分层教学设计的集体备课活动促进教师认真钻研教材，加强对学困生转化的教学研究，分析学...