拓展”三大环节。(一)、创设情境,揭示课题1.听《幸福拍手歌》后,师问:听了这首歌,同学们有什么感受?你们什么时候有幸福的感觉?(同学们畅所欲言,课题的气氛也随...
61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1