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“运动型”的几何探究题，第（ 1）问得分情况尚好；但第（ 2）问的得分率偏低，仅为 0.202，实际上此问的类型应当是我们老师同学都很熟悉的模型，用变量表示三角...

察每天的天气状况，记录气温、风向、风力、干湿情况等，一个学期结束后，引导小组同学分析数据，总结当地的气候变化特点，据此推理下一年的气候变化规律，从中体验科学无处...