61阅读

李雷和韩梅梅教材
  • 教材使用-要创造性地使用教材

    接受挑战性的学习任务。教师的角色逐渐由传统的“知识传授者”转变成“设计者、指导者、组织者、帮助者、学习资源管理者及研究者”。这在给教师提出全新的挑战的同时,也为...

61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1