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、方向2、把一张长方形的纸连续对折4次，其中的一份是这张纸的( )。A、1/4 B、1/8 C、1/12 D、1/163、正方形的边长是质数，它的面积一定是( ...

前自制教具，他们暂时无法制作出与圆柱等底等高的圆锥。所以只好改为教师演示，学生观察。仅用一次实验就得出结论是不严谨的，所以课堂上必须让学生历经多次不同实验后才能...