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.a.教师分别说出本单元所学的表示食物和饮料的汉语名称，学生大声说出相应的英语。 b.学生同桌合作，找出所给单词的个数。c.教师出示图片，学生大声说出相应单词的...

　　七、 拓展活动。办一期“美好的未来”板报，展出学生的优秀习作。　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第四课时　　教学过程：　　我的发现　　1、 自读，注意带...

延伸把这个故事说给别人听。六、作业布置： 回家向爸爸妈妈说出这个故事的内容。七、板书设计： 我该怎么样16、小松鼠找花生教学目标1、认识“找、生”等12个生字，...

，画中有诗。”这首诗是诗人十七岁时离开家乡，远在京城长安写的。二、初读1、我们先把诗读正确、连贯。2、教师范读自由读指名读。3、请再读题目，想一想，哪个字写出了...