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媒介可以进一步诱发学生的思路。如教学“分苹果”时，我以一篇童话故事为线索，让学生在情景中体会减法中被除数，除数代表的意思。并激发学生的想象，一人说算式，一人编故...

“运动型”的几何探究题，第（ 1）问得分情况尚好；但第（ 2）问的得分率偏低，仅为 0.202，实际上此问的类型应当是我们老师同学都很熟悉的模型，用变量表示三角...

选派下，本人通过XX年2月到地区xx文工团参加20天的培训，为我单位舞蹈基本功的更新和专业素质的提高付出了应付的贡献。三、组织纪律方面：本人严格遵守我单位各项规...